王小魚的家 ( Abigail & Family )

星期五送小魚兒到幼稚園上學的時候，因為時間還早，所以和班主任聊了幾句。

主要想了解小魚兒在學校裡適應的情形，和同學之間的互動。

冷不防，主任冒出了一句：「Abigail 的個性很不認輸哦！是像把拔還像馬麻呢？」

一點也不意外，小女常常在陪我吃晚餐的時候，跟我說她Stephen，或是Leo今天打她。大概一年多前，小魚兒還不會說幾句話，路還走得不是挺穩的，就曾在我爸我的面前和鄰居的小男生大打出手。

所以我也會很認真的問問小魚兒，「Stephen為什麼打你？是誰先動手呢？」

「他就打我啊，是他先動手的。」她回答得理直氣壯，還補充一句：「我都沒哭噢！」( 所以我猜大概是指Stephen哭了吧？)

「是噢，這麼勇敢沒有哭噢！」我抱抱她。「那你告訴把拔，是Stephen先動手打你，還是Stephen先還手打你呢？」

有時候她詭異的笑一笑，我就知道倒霉的Stephen不知道什麼事惹毛了我家的大小姐，而挨了一頓粉拳。(希望真的是粉拳)

「把拔，」主任接著說「你們在家裡太寵Abigail囉！」

「怎麼說呢？」

「你女兒很扭噢！」

時間不早了，也開始有其他的小朋友，老師，陸陸續續來到學校，和主任打招呼。讓我們的對話草草結束。

我想起曾經小魚兒坐在馬桶上，和我談判如果她成功大便，可以得到什麼獎賞。

「想不想吃小熊糖果呢？」她搖搖頭。

「還是要Koala餅乾呢？」「可是把拔我今天就大不出來耶！」

「要不然給你吃義美的果凍好了？」小姑娘立馬漲紅了臉，然後問我濕紙巾呢？

業務談判的書上曾有一句話：「只要是對方有求於你，哪怕只是一張衛生紙，都可以是談判的籌碼。」我家廁所的馬桶旁，常常是我學習談判技巧的聖堂。

我其實想要講的是我今天在書上看到的一個詞：「assumed constraint (推定限制)」- An assumed constraint is a belief, based on past experience, that limits current and future experiences. ( Ken Blanchard, "Leading at a Higher Level" )

我曾經很兇的，把小魚兒從飯桌上拉到書房裡關了門罰站，任憑她放聲大哭，也必須遵守我盛怒下定的規矩：一分鐘內不準動！而且動一下打一下。

然後我把自已關閉了好久，之後規定自已不可以大聲，不可以動手，不可以沒有理由，不可以告訴孩子「就是這樣！」

因為未來的世界，會變得很不一樣。堅固的圍牆可以倒下，強盛的帝國可以衰亡，科學定理可以推翻，甚至正義可以扭曲，所有的權威都應該接受挑戰。

任何一個人都可以在任何時間，以任何方式改變所有的遊戲規則。

所以孩子不能學會屈服。要勇於表達自已的需求。請她問，教她問，讓她問，鼓勵她問(即使你的答案是「不准」，也不能阻止她問。)

自從有了小諒以後，我們對小魚兒的要求變多了，也嚴格了許多，有時候不小心失去了耐性，我和媽媽還互相提醒：她終究還是個孩子。

主任的一句話在我腦中繞了整整三天，從星期五的一大早，到星期天的深夜。

小魚兒不服輸的個性和爸爸我是同一個模子印出來的，小魚兒知道吃飯前有不能吃糖的規矩，但是只要想吃，她還是敢厚著臉皮先問把拔，再問馬麻。有時候奶奶不小心放了水，「吃一個就好」，小魚兒就賺了一次。

當你提出「我想要...」的時候，最差的狀況就是跟原來一樣。別人拒絕的，是你的要求；唯一能拒絕你的，只有你自已。人可以從過去的經驗學習，但是別讓失敗的經驗限制了你對未來的探險。「推定限制」是我自已翻譯的詞，這不是真正的限制，我們不能告訴孩子一個根本不存在的「推定限制」。

所以我大概知道主任口裡的「扭」是什麼意思，這個字在王小魚的家和「寵」有不一樣的意思。媽媽在「可以」和「不可以」之間刻了一道很深的線，小魚兒在媽媽面前從來都不曾盜壘成功過，而且犯規一定挨罵罰站。我們最寵孩子的一件事，就是允許她一而再，再而三的問她已經被拒絕過很多次的問題。(我承認並不容易。)

像教孩子學走路的過程一樣，拉她手，牽她手，然後放開手，最後別忘了拍拍手。孩子在學會走路的同時，得到了前所未有的自信。

而鼓勵她提出需求的發問，同時也讓她得到對於挫折的耐受性。特別是一個新的要求，拒絕完後，她願意乖乖坐在我的大腿上，聽我說明為什麼不行的原因，然後讓我抱一下，她會親親我的臉頰，然後蹦蹦跳跳的繼續玩她的玩具。